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编者按：

为大力弘扬社会主义核心价值观和教育家精神，引导广大教师牢固树立心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师热爱教育事业，努力做好学生的引路人，学校官方公众号特开设专栏，讲述2023年绥化学院“最美教师”的先进事迹。希望全校教师以她们为榜样，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，爱岗敬业，奋发进取，不断开拓创新，为学校区域高质量应用型大学建设做出新的更大贡献。

迟彩霞，女，汉族，1981年7月生，中共党员，食品与制药工程学院教师，黑龙江省环境催化与储能材料重点实验室主任，食品与制药工程学院实验中心主任，化学化工教研室党支部书记，大学化学教研室主任，绥化市青年科技奖获得者，黑龙江省高层次人才。作为基础课教师，她积极钻研教学大纲和教材，根据学生特点合理规划教学目标，探索有效教学方法，注重教学艺术。每年都有学生参与迟彩霞老师的科研团队，她会指导学生创新实验，注重培养学生的科研意识和创新能力。参与她团队的同学考取了哈尔滨工业大学、吉林大学等国家重点大学的研究生。

坚守育人初心 践行身正为范

迟彩霞老师从教19年，她始终忠诚于党的教育事业，坚守育人初心，爱岗乐业、自觉履行教书育人的神圣职责。自觉遵守新时代教师职业行为十项准则，做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，在学院各项教育教学和科研活动中率先垂范、恪职尽责。她以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，得到了学院领导、老师的广泛认可，深受学生的爱戴，被学生称为知心的“彩霞姐姐”。她在传授知识的同时，努力引导学生树立社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵守公民道德和职业道德规范，培养学生具有较强的自律意识和奉献精神。她不仅是知识的传播者，更是人类灵魂的塑造者，是青年学生健康成长的引路人和光辉典范。

潜心业务提升 践行学高为师

迟彩霞老师具有扎实专业知识和较高的教育教学技能，严谨治学，勇于创新，工作业绩突出，教育教学成绩显著。近年来，她参与完成国际合作中德科学基金项目2项、国家自然科学基金项目1项、黑龙江省自然科学基金项目2项、黑龙江省教育厅科学技术项目2项，主持在研的黑龙江省自然科学基金项目1项，黑龙江省高等教育教学改革项目1项，主持完成绥化市科技项目1项，绥化学院青年基金项目2项；发表科研论文20余篇，其中发表的《3D hierarchical porous graphene aerogels for highly improved adsorption and recycled capacity》单篇被引43次，获得同行的认可；获得黑龙江省高校科学技术奖三等奖1项，绥化市科学技术进步一等奖1项，绥化学院校级优秀科研成果奖二等奖2项。她将所学的知识与同事和学生交流分享，指导学生开展黑龙江省大学生创新创业重点项目3项，完成开放实验项目4项，指导学生发表中文核心论文2篇。

迟彩霞老师注重吸收先进的教育思想和理念，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任。坚持以生为本，因材施教，深受学生喜爱。为了保证教学内容的适用性，进一步提高教学效果，她与教研室老师始终保持着集体备课的习惯，一起交流本周的教学收获和不足、一起讨论下周的教学内容。针对有的学生高中基础差、不适应大学课程的学习等情况，她与教研室教师及时交流，改进教学方法，采取课后辅导、线上答疑等措施，确保学生顺利掌握所学知识。

特别是大一实验教学中，由于大部分学生没有亲自实验操作过，对实验仪器不认识、不了解，她注重学生自信心的培养，更加耐心给予这些学生鼓励和指导。例如食品专业一名大一新生，动手能力极差，上实验课特别紧张，火柴都不敢划，接连两个实验打碎玻璃仪器后，就有点不敢做实验了，甚至不喜欢这门课了，针对这一情况，她首先想到学生的自尊心，利用课下时间找到学生谈心，然后把学生领进实验室手把手指导操作，给予学生必博娱乐,必博BBO的关注和鼓励；对于一节实验课没能完成实验目标的学生，她会要求学生实事求是地进行分析，然后她牺牲自己的休息时间陪学生补做实验；对待实验能力较强的学生，她会在实验教学中注意多提示、多要求、注重学生创新能力的培养。迟彩霞老师每年都有学生参与她的科研团队和指导学生创新实验，注重培养学生的科研意识和创新能力。参与她团队的许明宽、高峰等同学考取了哈尔滨工业大学、吉林大学等国家重点大学的研究生。

迟彩霞老师除了教学外，还担任大学化学教研室主任、党支部书记和学院实验中心主任。她关心集体、尊重同事，具有和谐的人际关系。无论给她安排什么工作，她总是认真投入，积极主动想办法，保证各项工作顺利开展，取得良好效果。她积极组织重点实验室申报和建设工作，她负责的实验室2020年获批为省级重点实验室，填补了绥化学院没有省级重点实验室的空白，其带领的“金属及金属氧化物功能材料研究团队”获批为绥化学院第五批科研创新团队。

突显仁爱之心 践行育人使命

迟彩霞老师常说，“做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师”。她主要承担大学一年级无机及分析化学实验、有机化学和有机化学实验等课程的教学，是除了辅导员之外，与大一新生接触最多的老师，她坚持育人为本，深入研究教育规律和青年学生成长规律，研读心理健康教育方面的书籍，始终把理解、爱护、关心学生作为自己行为的最高选择，做到平等、公正地对待每一位学生，尊重学生的人格，尊重学生的个性差异。

她爱每一名学生，在她眼里，每个学生都是可爱的、可塑的。她热爱班主任工作和寝室导师工作，经常与学生促膝谈心，她始终用爱心、耐心和热心来对待学生、感染学生，无论学生遇到了什么事情，都愿意与她沟通和交谈，她都能给学生进行详细、耐心地讲解，及时解决学生在学习、生活中的困惑。有名贵州来的学生不适应新环境，与同学相处也不是很融洽。她知道后找学生谈心，对她进行关怀劝导，并积极与辅导员沟通，大学四年，她一直关注这名学生的学习和思想状态，现在该学生已经顺利毕业，找到了理想工作。有名食品科学与工程专业学生总觉得自己高考发挥不好，成绩不理想，复读的念头比较强烈，但是家里不同意他退学。他上课状态散漫，实验课也不认真操作，应付了事。迟彩霞老师鼓励他摆正心态，努力学习，考取心仪大学的研究生。经过她的持续劝导，这名同学改变了学习态度，经过四年的刻苦学习，最终考取了大连工业大学的硕士研究生。她经常帮助家庭困难的学生，并帮助他们找合适的兼职，学生对她的评价是迟老师的眼神永远是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。由于她对学生的教育和引导永远是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”“信其道”，营造了良好的育人氛围，减轻了学生心理压力，增强了学习兴趣和信心，赢得了学生的信赖、感激、尊重和爱戴。

来源：食品与制药工程学院

编辑：韩金凤

校对：侯梦婧

审核：孙丽颖

排版：大学生融媒体中心 张晓革