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2月23日，黑龙江工人报以“刘卓：折出心中梦想 剪出秀美龙江”为题，报道了艺术设计学院刘卓老师的工匠事迹，现将全文转发如下：家里的大小柜子，珍藏着他各个时期剪纸作品数万张；学校工作室，装满了他用于剪纸教学的课件、书籍、资料上千件；乡村文化站、居民社区、中小学，有他讲座、教学身影……第五届“龙江技术能手”、绥化学院艺术设计学院教师刘卓的工作和生活与剪纸密不可分。一把剪刀、数张彩纸，成为刘卓创造美好生活、传承剪纸技艺的法宝。如痴如醉，“鼓捣”剪纸的小男孩受母亲和外祖母的熏陶，刘卓从8岁起就练习剪纸，灵活的小手、流畅的线条、生动的作品，常常令大人们赞叹不已。初中时，他放学常常是步行回家，冬天脸蛋冻得通红，夏天热得浑身是汗，就为了省下车费购买剪纸书。学习之余，他基本都是在“鼓捣”剪纸，渐渐小有成就，学校甚至在艺术节为他搞了个人艺术展。高中时，他的剪纸作品获得了全省校园艺术作品大赛一等奖。纸怎么折？从哪儿开剪？怎么搭配色彩？有时为了剪出好作品，他剪剩下的废纸高度甚至没过了大腿、堆到了门口！没有资料，他自己用心琢磨；没人商量，他自己反复钻研，人物、动物、器具、景观，信手拈来，活灵活现。有教无类，培桃育李的大学教师2012 年，刘卓大学毕业留校任教，第一件事就是向学校申请建立剪纸社团。在他看来，剪纸是锻炼学生动手能力、拓展学校美育功能、传承祖国传统技艺的载体。他张贴海报、广播宣传、举办展览，在他的努力下，社团从最初的8名学生很快增长到126名，规模和影响不断扩大，参加黑龙江电视台现场展示获得一致好评，社团学生获省级以上奖励270余次。2016年，作为学校剪纸艺术工作室主任，刘卓担任特殊教育学院听障生剪纸课教学。学生郭志涛身患多重残疾，手部僵硬，拿剪刀都费劲。刘卓握住郭志涛颤抖的手，一点点教他用剪刀、练小肌肉、走线等基本功。剪断了，刘卓就重新给他画稿样，整整三个月一直如此。刘卓想教会他的不仅是这门传统技艺，更想让他重拾自信，战胜生活中诸多“不可能”。2018年，刘卓指导郭志涛的剪纸作品入围省赛，其他作品也被抢购一空，卖了上千元。2020年，刘卓指导的大学生创新创业大赛项目《5G视域下剪纸应用价值研究》获得全省银奖。多年来，在他的引导下，很多大学生走上了创新创业之路，为龙江文化产业和残疾人事业的发展贡献了才智力量。跨界创新，拓宽剪纸技艺的龙江工匠一次，刘卓应邀去北大做讲座，讲座结束参观故宫文物展览时，一件在八国联军侵华时被破坏、经专家修复后展出的珍贵瓷瓶引起了他的注意。“要是用剪纸的形式把这件文物完整地呈现出来，再把它背后的故事讲给大家听，一定很有意义！”但用剪纸表现青花瓷的平面效果容易，弄出立体效果实在太难了，也没有先例可以借鉴。此后，刘卓每天除了上课，回到工作室一呆就是一天，光泡面就吃了 9箱，把试剪作品、画了一个多月的设计稿推翻重画是常事。他把大部分的精力都用在了青花瓷纹饰和剪纸纹饰的跨界转化上，后来他将剪纸对称构图和绘画透视原理结合，进行整体性创作尝试。功夫不负有心人，两年后，刘卓用90克的单色纸成功地创作了第一幅青花瓷剪纸作品。这幅作品线条细腻，而且创新装裱方式，进一步呈现了剪纸的镂空和通透效果：当光照射作品时，青花瓷剪纸会在衬板上形成剪纸的镂空投影，光源移动投影随之移动，纸与影呼应，对称与透视融合，极大地创新了这项传统技艺。截至目前，他共创作青花瓷系列剪纸作品 22 幅，省委宣传部多次邀请他代表我省参加国际文化产业博览会。为庆祝新中国成立70周年，在绥化市总工会的支持下，他历时四个多月，向千名女职工传授剪纸技艺，共同完成24米巨幅剪纸作品《巧手剪千蝶 心向伟大党》，意义深远。他主讲的慕课获评省级精品在线开放课程，疫情期间，在线学习人数达62000人，《中国教育报》等媒体对此事进行了报道。多年来，刘卓获得了中国剪纸德艺双馨奖、全国优秀科普工作者、黑龙江省五一劳动奖章、黑龙江省青年五四奖章、龙江工匠、全省职工职业道德“十佳标兵”、黑龙江省师德师风先进个人、黑龙江省高校优秀共产党员等多项荣誉称号。